Vielfalt

Übergang von der Raupengruppe (Nestgruppe) in die Schmetterlingsgruppe

Mit und mit erkunden die Kinder, abhängig von ihrer Entwicklung und den individuellen Bedürfnissen, die gesamte Einrichtung. Sie lernen den Gang in den Waschraum und den Besuch im Restaurant kennen. Mit der Zeit besuchen sie die Kinder in der Schmetterlingsgruppe. Für uns ist dies ein Zeichen, dass die Kinder sich von ihrer Bezugserzieherin immer mehr lösen und auch intensiveren Kontakt zu Kindern und anderen Erzieherinnen knüpfen. Nach 1-2 Jahren, je nach Alter und Entwicklung, wechseln die Kindern in die Schmetterlingsgruppe. Hier werden sie liebevoll von den Erzieherinnen und„Paten“ aufgenommen und unterstützen und begleiten die Kinder dann im „neuen“ Kindergartenalltag.

Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Schule

Jeder neue Lebensabschnitt stellt gewissermaßen eine Herausforderung für die Kinder da. Um aber auch den Übergang in die Grundschule problemlos zu gestalten, stehen wir in regem Austausch mit den Lehrerinnen und Lehrern der gegenüberliegenden Grundschule.

Gemeinsam mit den Kindern forschen und experimentieren wir. Wir geben den Kindern im mathematischen, naturwissenschaftlichen und technischen Bereich Impulse, welche sie durch eigenes Ausprobieren vertiefen. Hierbei überprüfen sie ihre Vermutungen und Ideen und lernen dabei mit- und voneinander. Über Forschertabletts und Forscherwannen wird das Forschen und Experimentieren angeregt.

Bewegungsförderung in der Kindertageseinrichtung beinhaltet sowohl die Förderung der Bewegung, als auch die Förderung der Wahrnehmung. Wird den Kindern eine bewegungsreiche Umgebung geboten, so haben sie die Möglichkeit spielerisch Handlungen zu erlernen und Zusammenhänge zu erfassen.

Neben der Bewegungsförderung ist auch eine ausgewogene Ernährung ein wichtiger Aspekt in unserer Kindertageseinrichtung. Da die Kinder heutzutage einen Großteil ihres Alltags in der Einrichtung verbringen und somit auch viele Mahlzeiten während dieser Zeit eingenommen werden, ist es sinnvoll einen Teil der Gesundheitsförderung zu übernehmen.

Ziel unserer Arbeit

Ziel unserer Arbeit ist die bestmögliche Transparenz um eine ideale Informationsweitergabe in allen Bereichen für Sie zu gewährleisten.
Durch einen regelmäßigen pädagogischen Austausch erhalten Sie Einblicke über die Entwicklung Ihres Kindes.
Die Evaluierung und Weiterentwicklung der Qualität unserer Arbeit erlangen wir durch einen intensiven Prozess der internen und externen Reflexion.